Часть 2. КИЛИ

Часть вторая.

КИЛИ

Еще есть:

Часть 1. Про прометрик в Ереване и организацию процесса экзамена на месте

Часть 3. С практическими рекомендациями

В этом посте приведен лирически-депрессивные разбор и анализ моей подготовки.

В виде сухих выжимок мои рекомендации будут в другом посте.

Step 1 я завалил.  Простите меня все, кто за меня болел. 

Однако 

Подробный разбор негативного опыта - это важная часть улучшения конечного результата.  

Поэтому читайте внимательно.  

Надеюсь опыт моего жертвенного тела поможет вам избежать некоторых проблем и добиться нужного результата. 

Итак 

Возлюбите NBME как себя самого и не спешите назначать экзамен.  

NBME - реально достоверный и чувствтвительный инструмент для оценки вашей подготовки. 

Идите на экзамен, только тогда, когда будете уверены в результатах! Критерий оценки своей подготовки - NBME (этим фактом я пренебрег наглым образом, за что и поплатился).  

Помните, что субъективное ощущение готовности никак не соотносится с реальной картиной. На подсознании мы начинаем больше решать те предметы, которые лучше знаем, в результате чего получаем ложную картину хорошей общей готовности. 

Не жалейте денег на регулярное прорешивание NBME - это даст вам понимание динамики вашей подготовки. Наиболее близким к первому степу считается NBME-12. 

Концентрируйте силы на слабых предметах. Периодически делайте тест с разбором - это покажет, какие области стоит подтянуть, а какие можно пока подотпустить. Особенно это касается финишной прямой. 

Помните, что сдвинуть экзамен от назначенного периода можно только один раз и только на три месяца! 

Если срок экзамена подходит, а вы понимаете, что еще не готовы, то черт с ними, с деньгами. Я сначала поторопился, а потом пожадничал. Не следовало назначать экзамен в те сроки, когда я его назначил, я плохо оценил темпы подготовки, а потом уже дальше некуда было передвигать elegibility. А потом в попытке спасти тысячу долларов (сейчас это мне кажется верхом беспечности), пренебрег недостаточной готовностью. Это, собственно, и есть жадность. 

Теперь по конкретным результатам. 

Основная моя проблема - я выделил мало времени на занятия, что привело к малому темпу подготовки и выветриванию тех знаний, которые были получены на курсах (про них поp;t и отдельно).  

По уму, следует полностью проходить самостоятельный цикл подготовки до хороших результатов NBME, после этого брать ревью и после него сразу идти на экзамен. 

Я после курсов гонял патологию, физиологию, фарму и немного биохимию. И это дало свои результаты. По аналитической табличке четко видно, что те области, которые я тренировал, находятся в хорошей и удовлетворительной зонах. Те же области, на которые я подзабил, рассчитывая, что вопросов будет немного - в отрицательной. 
А они не только были, так еще их было много. Собственно, суммарный вес микробов, бихевиорал, статистики и анатомии больше, чем вес патологии с сателлитами. 

Получив результаты теста, я переписал NBME и результат соответствует результатам степа. Собственно, это подтверждает тезис о том, что надо использовать NBME для контроля. 

Плюс, меня расслабили результаты NBME от конца сентября. Тогда у меня было 217, что не супер-хорошо, но и вовсе не плохо. Я рассчитывал за оставшийся месяц нагнать еще 15-20 баллов. 

О чем это говорит?
Это говорит о том, что свободное выветривание материала - очень активный процесс. И чтобы его перевесить, надо заниматься много.  

"Много" - это сколько? Это должны определить вы сами. Для себя я выводы сделал. Единственное, что могу в сотый раз сказать, что будет полезна регулярная оценка NBME.  

И последняя по важности и по очереди причина. 
Надо себя беречь. В ночь перед экзаменом меня накрыла диарея путешественников. Это явно не способствует хорошей работе головы. Хотя и переоценивать этот фактор не стоит. Контрольный тест это ясно показал. 

Теперь по вопросам. 

Конкретных вопросов я не смог бы вспомнить даже в день экзамена. Полагаю, такая организация экзамена направлена, в частности, на то, чтобы конкретные вопросы не уплывали. 

Вопросы в тесте не сильно отличались от вопросов в Uworld и Kaplan Q-bank. И то  и другое - очень хорошие ресурсы для подготовки. Однако мне больше понравились объяснения и картинки к Uworld, поэтому это главный кью-банк. Обязательно решать на время. 

Обратите внимание на картинки паразитов и простейших - всякие шистосомы с пневмоцистами с прочей нечистью - у меня была пара вопросов на узнавание картинки. 

Обязательно повторите болезни накопления, обмена гликогена, галактозы. 

Внимательно разберитесь с корой надпочечников. Где-что синтезируется и к каким болячкам это приводит. 

Статистика - это тихий ужас. Мне не показалось, что было много вопросов, которые я откровенно не знал как отвечать, однако результаты итоговой таблицы говорят об обратном.  

И просто списком темы, которые мне вспомнились 

• Анти-ВИЧ препараты, механизмы действия 
• Гемолитическая болезнь новорожденных в деталях 
• Мутации вируса гриппа и приобретение устойчивости 
• Механизмы метастазирования 
• Противогрибковые препараты - механизмы 
• Оттопыренная лопатка 
• Зоны иннервации сплетений и крупных нервов, последствия поражений и переломов прилежащих костей 
• Физиология кровоснабжения сердца 
• Портальная система и порто-кавальные анастомозы (что может быть проще, казалось бы) 
• Противораковые препараты 
• Топография грыж паховых, бедренных 
• Цитокины и их поименное назначение 
• Кровоснабжение органов в брюхе